Lundi 8 mai, nous sommes all\u00e9s sur le sentier nature. Nous avons travaill\u00e9 sur les plantes en deux parties. En premier, David nous a donn\u00e9 une fiche \u00e0 chacun sur les plantes. On devait trouver la plante qu’on avait et la lui montrer. Apr\u00e8s on faisait un arc de cercle autour de la plante, l’enfant nous disait des renseignements dessus. <\/p>\n\n\n\n
Exemple : In\u00e8s Paget avait la fiche du plantain, elle en a vu, elle nous l’a montr\u00e9 et elle a lu les renseignements dessus. <\/p>\n\n\n\n
Pour la deuxi\u00e8me partie, nous devions repasser les plantes qu’on connaissait et quand on avait fini, on allait le dire \u00e0 David et il nous disait une plante et on devait aller la chercher.<\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s, on est tous rentr\u00e9s en courant ! <\/p>\n\n\n\n
L\u2019avis d’un \u00e9l\u00e8ve :<\/p>\n\n\n\n
L\u00e9ane : J’ai bien aim\u00e9 car j’aime les plantes sauvages !<\/p>\n\n\n\n
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Lila-May et Quentin !!!<\/p>\n\n\n\n
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Lundi 8 mai, nous sommes all\u00e9s sur le sentier nature. Nous avons travaill\u00e9 sur les plantes en deux parties. En premier, David nous a donn\u00e9 une fiche \u00e0 chacun sur les plantes. On devait trouver la plante qu’on avait et la lui montrer. Apr\u00e8s on faisait un arc de cercle autour de la plante, l’enfant … <\/p>\n