Nous avons inauguré le nouveau parcours sur la mare…

Vendredi 28 juin, nous avons fait visiter le nouveau parcours de la mare que nous avons préparé. Les élèves de cycle 2 faisaient tourner les rouleaux pour découvrir le nom des insectes et des amphibiens. Ensuite, les élèves de cycle 3 donnaient des renseignements sur les habitants de la mare comme la grenouille agile, le dytique, le gerris, l’alyte accoucheur, le triton alpestre, la salamandre tachetée, la libellule et les éphémères. Quand tous les groupes sont arrivés à la mare, nous avons chanté deux chansons : une chanson sur l’eau et une autre sur la mare. Les CM2 ont enlevé la bâche qui était sur le grand panneau.

Notre Avis :

Nous avons beaucoup aimé car nous étions présentatrices et surtout nous avons enlevé la bâche pour découvrir la fresque. On a aussi beaucoup aimé chanter.

L’avis des élèves :

Quentin: J’ai aimé présenter car je me suis beaucoup entrainé et j’ai bien réussi à parler.

Emmy: J’ai bien aimé parce que nous avons pu expliquer des renseignements sur les animaux de la mare.

Jeanne : J’ai bien aimé quand nous expliquons des renseignements sur les animaux de la mare et j’ai aussi bien aimé quand les CM2 ont soulevé la bâche.

Léane et Clélia

Venez admirer la fresque sur la mare avec les sculptures en bois de ses habitants !

Un tourneur sur bois qui s’appelle Philippe a sculpté les insectes et les batraciens que l’on trouve dans la mare.

Dans la classe, après chaque exposé sur un habitant de la mare, nous découvrions l’animal sculpté. A tour de rôle, un ou deux élèves les plaçaient à un endroit de la classe, ainsi, ils sont restés dans la classe jusqu’à l’installation de la fresque sur le sentier.

Philippe a aussi sculpté des boules ou des têtes en bois pour mettre en haut des totems.

Un grand merci à Philippe pour sa participation au nouveu parcours mare. Vous pouvez retrouver ses autres créations son site :https://www.instagram.com/o.phil.du.bois?igsh=MTFuejhodHd6NTN4OQ==

l’artiste signe ses œuvres

Les petites bêtes de la mare.

Vendredi 14 Juin 2024, nous sommes allés sur le sentier nature pour observer les petits habitants de la mare, avec Franck qui travaille dans le syndicat mixte des rivières.

Pour commencer, nous avons analysé l’eau de la mare (température, test de pH, turbidité et nitrate…). Ensuite, nous avons péchés aves des épuisettes. Nous avons trouvé quelques petits amphibiens comme : des larves de libellules, des têtards, des dytiques, des larves de chironomes, des limnées (ce sont comme des petits escargots d’eau) et nous pensons que nous avons vu soit une salamandre tachetée ou un triton alpestre. Nous avons aussi observé une grenouille agile, Franck n’a pas réussi à l’attraper.

Notre avis :

Nous avons trouvé ça super intéressant et nous avons bien aimé parce que nous avons vu plein d’amphibiens qui nous intéressaient, c’était super !

Avis des élèves :

Alice: J’ai aimé mettre les insectes dans des petites boites pour les observer car je les voyais de plus près.

Lina : C’était bien car nous avons découvert des amphibiens que nous avons vu en vrai.

Lorys: J’ai beaucoup aimé parce que j’ai vu des larves de libellules car je n’en avais jamais vues.

Léane et Clélia

Sortie de CM2

Mardi 18 juin 2024, les CM2 sont allés au sentier nature pour réparer les panneaux et les chemins. Nous avons fait le parcours des insectes et le nouveau parcours de la mare que nous préparons. Nous avons aussi fait de la peinture sur le sentier pour réparer les panneaux où la couleur était effacée. Nous avons revissé certains panneaux. Aussi, nous avons passé du vernis sur les petits animaux en bois pour ne pas qu’ils prennent l’eau !

L’avis des CM2

Clélia : J’ai bien aimé cette sortie car nous étions qu’entre CM2 ! C’est dommage que Cassandra n’ ait pas pu venir avec nous car elle s’était fait mal à la cheville !

Léane : J’ai beaucoup aimé parce que nous n’avions jamais fait une sortie avec seulement les CM2 et David ! Dommage il manquait Cassandra !

Quentin : J’ai bien aimé parce que j’ai bricolé des choses !

Léane et Clélia

Le voyage des graines

Au mois de novembre, on a travaillé sur le voyage des graines. Quand les animaux transportent les graines, ça s’appelle la zoochorie. Quand c’est l’eau, on dit l’hydrochorie, le vent anémochorie. Quand les graines se propulsent toutes seules, c’est l’autochorie et si elles utilisent la gravité, cela s’appelle la barochorie.

On est allé sur le sentier, il y avait des binômes et des élèves tout seuls. On devait ramasser tout ce qu’on trouvait si on pensait que c’était un voyage de graines.

L’avis d’un élève :

Clélia : j’ai bien aimé et j’ai appris beaucoup de chose et même mes parents ne savaient pas certains noms.

Le sentier prêt à accueillir les visiteurs de la Foire à la courge 2023

Ce samedi 7 octobre, sous un beau soleil, une petite équipe d’enfants, parents, anciens parents et enseignants s’est retrouvé pour entretenir le sentier nature. Les panneaux ont été relookés et refixés sur les différents parcours, les chemins ont été débroussaillés…

Un grand merci à tous les participants ! Le sentier est prêt pour accueillir les nombreux visiteurs de la foire à la courge du 22 octobre 2023 !

David

La ballade des maternelles sur le sentier

Lundi 14 novembre, nous sommes allés nous promener sur le sentier.

On a croisé des châtaigniers et il y avait pleins de châtaignes par terre.

Nous en avons ramassé et avons appris que la châtaigne était un fruit, protégée par une bogue.

Le marron aussi a une bogue mais attention, il n’est pas comestible !

Peut être que la prochaine fois, on pourra apporter un sac afin d’en ramasser et faire une recette d’automne. Miam miam ! Une bonne crème de marron ou un bon gâteau aux châtaignes !

Levez les yeux sur le parcours oiseaux

Jeudi 24 juin, une petite équipe s’est rendue sur le sentier nature pour entretenir et enrichir le sentier nature de magnifiques oiseaux.

Grandeur nature, ces magnifiques volatiles ont été réalisés par les élèves de la classe de cycle 3 avec l’aide de Sarah.

N’hésitez pas à aller vous promener sur le sentier pour admirer ces belles réalisations !

voici l’équipe de parent et d’enfants 😉😋

Clément et David

Installation du parcours Géologique

Mercredi 23 juin, la classe de cycle 3 a préparé l’installation du parcours géologique. Nous sommes allés au bout du parcours, ce qui correspond à la date actuelle (XXI ème siècle) et nous avons remonté le temps (un mètre permettait de faire un bond de 4 millions d’années). Les élèves ont mesuré les distances, avec différents instruments préparés : une corde graduée, un mètre, un odomètre. Ils ont placé des bouchons aux emplacements prévus pour les panneaux.

Sur le retour, nous avons aussi récupéré les œuvres sismographiques laissées sur le sentier. Dans la classe, nous les avons observé et nous avons essayé de comprendre et admirer les traces laissées par les éléments naturels et le monde vivant.

Mardi 29/06 à 18h, une équipe de parents, quelques élèves, Tanguy et David ont été installer les panneaux géologiques. Jean Marie Talvat avait pris soin de réaliser des beaux encadrements bois autour de chaque panneau. Les dix étapes de l’histoire de la Terre ont été installés ainsi que les 4 panneaux présentant des affleurements présents sur le parcours. Heureusement que Tanguy était là pour nous guider et ne pas confondre les roches ! Malgré la pluie fine, nous avons pu installer tous les panneaux. Nous avons même eu droit à un magnifique arc en ciel pour clôturer l’installation !

Le parcours pourra être inauguré vendredi 2 juillet à 17h30 !

Les responsables du sentier en action.

Mardi 1 juin, les responsables du sentier et David (notre maître) sont allés sur le sentier de 15H à 16H. Mais avant, nous avions pris des panneaux de direction, des panneaux de plante et des vis de différentes tailles dans la cave puis nous sommes allés chercher une masse, le sac de David, sa perceuse visseuse avec des embouts.

Nous avons déplacé la spirale qui glissait vers les nids.
Nous l’avons déplacée sur la plage de la mare.
Elle est jolie hein !

Au retour, nous avons remis des panneaux de direction de parcours qui étaient tombés et c’est les enfants qui les revissaient. Louis-Martin qui n’avait pas encore vissé, a fixé le dernier panneau : Bruxelles.

Toineau

Trouve mon galet

Depuis quelques temps, on peut trouver des beaux galets décorés cachés sur le sentier, voici plus d’informations sur cette opération : https://www.facebook.com/groups/tmgbeaujolais/

Elisa et sa maman ont eu la belle idée de créer un serpent de galets vers la table d’orientation. Depuis sa création, beaucoup de visiteurs sont venus pour échanger et rajouter des galets, le serpent a bien grandi…

Au conseil de classe, Célian a proposé de participer à l’opération et de créer à notre tour des galets que nous mettrons sur le sentier nature. Chaque élève a pu ainsi laisser laisser cours à sa créativité et décorer 2 ou 3 galets. Ils sont très beaux.

Mercredi 12 mai, nous les avons déposé vers les nids en formant une belle spirale !

N’hésiter pas à échanger et faire voyager nos galets et aussi à poursuivre cette magnifique spirale !

La classe de cycle 2 et les maternelles préparent à leur tour un lâcher de galet sur le sentier. A quel endroit ? Sous quelle forme ?

Réponse très bientôt !

Apres la balade sensible…

Après la balade sensible, David Bartholoméo nous a montré les feuilles où nous avions dessiné.

Il nous a aussi montré les lignes et les courbes, il nous a expliqué la sismographie, les machines sismographiques et les tremblements de terre. Ensuite il est venu pour nous montrer une vidéo où il était guidé par la musique des musiciens et il devait dessiner les yeux fermés sur un mur. Une machine sismographique marche comme ça : il y a un crayon qui est accroché sur une feuille et dès qu’il y a une secousse, cela dessine des courbes.

Nolan et Clément