Mercredi 14/01 matin , j’étais sur le sentier nature avec Leslie, l’animatrice de la LPO qui nous aidera à mettre en place une aire terrestre éducative.
Sur le sentier des plantes, nous avons fait une drôle de rencontre : une belle couleuvre verte et jaune.
Elle était sorti de son hivernage pour profiter du soleil et de la douceur exceptionnelle de ce début janvier.
Leslie m’ a dit qu’il s’agissait d’une jeune couleuvre car adulte elle est un peu plus longue.
Le 18 décembre 2025, la classe s’est rendue pour la dernière fois de l’année sur le sentier nature.
Voici le compte rendu des élèves :
Aujourd’hui, nous sommes allés sur le sentier nature pour travailler sur deux insectes : la libellule et la fourmi. Malheureusement, nous n’avons pas trouvé le panneau de la fourmi alors nous avons travaillé sur la libellule. Voilà sa présentation : les yeux de la libellule ont 30000 facettes, elle peut tourner sa tête à 360°, on la trouve dans les endroits humides (les étangs, les rivières), elle peut atteindre la vitesse de 60km/h, les larves de libellule mangent des têtards, elle bat des ailes 20à 30 fois par seconde. Alycia et Emmy
Jeudi 18 décembre, nous sommes allés au sentier nature, on avait deux fiches avec des questions sur des insectes, nous avons travaillé sur la coccinelle et la cétoine doré. Voilà ce que nous avons appris : La coccinelle mange 30 à 40 pucerons quand elle est adulte et elle pond 50 œufs. La cétoine doré se déplace en volant et volant et en marchant et elle se défend en se camouflant. Léo et Jalis
Amy et moi-même, nous sommes allés au sentier nature pour travailler sur la mare. on a étudié la salamandre tachetée. En captivité, elle peut vivre jusqu’à 50 ans en 30 ans en milieu sauvage. Comme le dit son nom, elle a des taches sur le dos qui sont jaunes orangées. Alice et Amy
Nous sommes allés sur le sentier nature pour faire un questionnaire sur la grenouille agile. Nous sommes partis tous ensemble, chacun avait une fiche différente avec des questions. Nous devions aussi inventer des questions. Il y avait quelques panneaux cassés, on les a rapportés à l’école. Mia et Meliani
Jeudi 18 décembre, nous sommes partis sur le sentier. On devait répondre aux questions de notre panneau, moi j’ai travaillé sur l’abeille. Voici ce que j’ai appris : Elle fait partie de la famille des hyménoptères, elle pond 200 œuf par jour et elle mesure de 10 à 20mm. Lina
Sur le sentier nature, nous avons essayé de retrouver le nom des plantes que l’on voyait. C’tait plus facile qu’on ne le pensait ! Une fois le travail terminé, on est allé se promener sur les sentiers. Les plantes que l’on a vu : ortie, serpolet, pissenlit, pâquerette, achillée, armoise, lotier corniculé, plantain, trèfle, ciboulette. Jules et Lorys
Sur le sentier ce jeudi 18 décembre, nous avons choisi l’option « plantes ». Nous avons trouvé 28 plantes : achillée millefeuille, véronique, pissenlit, pâquerette, trèfle, chardon panicaut, armoise, plantain, érigéron, gaillet grateron, géranium Robert, ciboulette, ail des vignes, ronce, églantier, aubépine, oseille, pimprenelle, bleuet, lierre terrestre, lierre grimpant, euphorbe, petite oseille, vesce, gaillet croisette, lichen, menthe sauvage, fougère. Mais on n’a pas vu que des plantes… Sarah et Romane
Ce jeudi 18 décembre, nous avons trouvé les panneaux où étaient écrits le nom des plantes puis nous regardions s’il y avait la plante au pied des panneaux. Voilà ce que nus avons retenu : l’armoise : elle peut soulager le mal de tête, le mal de cou, le mal de ventre, les douleurs et courbatures; le plantain : il se mange cru et en salade, il soulage les piqures d’insectes et d’ortie. la menthe : la feuille se mange, elle est très parfumée, elle peut être utilisée en tisane, en sirop ou pour parfumer les plats. Victor et Inaya
Sur le sentier, j’ai travaillé sur le bousier, voilà ce que j’ai retenu. Il mange ses excréments, sa taille est entre 12 et 20cm, il monte sur sa boule d’excréments. A la fin, je me suis posé contre un arbre et allongé sur l’herbe. Shahin
Lundi 6 octobre 2025, nous sommes allés au Sentier Nature avec Jennifer pour poser les piquets avec les noms des plantes dessus. Les piquets sont faits de piques à brochettes et de bouchons de liège.
On a fait un petit bout du parcours des plantes en plantant les nouveaux piquets et en enlevant les anciens piquets métalliques. On a ensuite fait des petits groupes de 2,3 ou 4 pour aller ramasser des fleurs, des feuilles, des herbes et autres végétaux. Mais nous avons aussi collecté des feuilles de lierre grimpant( et non terrestre) pour faire de la lessive de lierre.
Lorys et Sarah
Notre avis :
Lorys : J’ai adoré courir dans la forêt pour observer des plantes et pour planter les piquets.
Sarah : J’ai aimé gambader dans le Sentier Nature seule et écouter les petits bruits de la nature.
L’avis des élèves :
Romane : J’ai bien aimé cueillir les plantes.
Mia : J’ai bien aimé me promener toute seule.
Shahin : C’était exceptionnel et très beau.
Alice : C’était très bien car quand on avait fini de planter les piquets, nous devions courir pour retourner avec la classe.
Meliani : J’ai bien aimé me balader dans la forêt.
Samedi 11 octobre, David, Lorys et quelques parents d’élèves sont allés au Sentier Nature, pour préparer la foire à la courge.
Trois adultes ont débroussaillé les hautes herbes, les branches qui dépassaient, les ronces dans la montée. Désormais, on peut passer de partout sans se faire piquer !
Les autres participants ont planté les piquets à l’endroit où la classe avait repéré les plantes. Le parcours permettra de découvrir 62 plantes.
Il y avait du brouillard et beaucoup d’humidité, on avait les chaussures trempés. A 12h, pour se réchauffer, on est passé à l’école pour se mettre au chaud et boire un coup ! Lorys et David
nos avis :
Lorys : J’ai aimé repérer les bouchons.
David : C’était un beau moment de travail sur le sentier malgré le temps maussade. Le parcours « plantes » sera très complet !
Mardi 30 septembre 2025, nous sommes allés, sur le Sentier Nature. Pour planter des bouchons. Nous en avons 2 ou 3 chacun. Quand David disais une plante celui ou qui avais le bouchon, devais le planté à coté de la plante. Celui qu’il avais devais ce renseigné sur la plante, et passer en présentation faire un dessin sur son cahier de dessin.
Romane et Emmy:
Avis des élèves:
Emmy : J’ai adoré reconnaître les plantes .
Romane: j’ai bien aimé planté les bouchons.
Sarah : J’ai bien aimé planté les bouchons.
Alice : J’ai aimé courir après les autres quand j’avais finis.
Le jeudi 18 septembre 2025, nous devions trouver des plantes pour le noter dans notre carnet des plantes. Par exemple, nous avons trouvé le plantain, l’ achillée millefeuille ou le pissenlit. Puis on l’a dessiné et on a donné des renseignements sur la plante que l’on avait travaillée.
Nous sommes partis pour avancer le carnet des renseignements des plantes. On se baladait et dès qu’on trouvait une plante, on levait la main et David choisissait un élève qui la cueillait.
Notre avis :
Shahin : J’ai bien aimé donner les renseignements et dessiner les plantes.
Alice : Moi, j’ai bien aimé dessiner et me balader !
Jeudi 18 septembre 2025, nous sommes allés au sentier dans le but de cueillir des plantes pour les dessiner, puis les vendre dans les livrets des plantes à la foire à la courge.
Nous avons déjà fait chacun un dessin. Nous sommes allés une deuxième fois pour reprendre d’autres plantes pour remplir notre livret. Le professeur nous a demandé de dessiner puis de trouver des renseignements sur notre plante et de la présenter à la classe. Ensuite, nous allons scanner pour les mettre dans notre petit livret des plantes.
Nous avons déjà fait chacun un dessin. Nous sommes allés une deuxième fois pour reprendre d’autres plantes pour remplir notre livret. Le professeur nous a demandé de dessiner puis de trouver des renseignements sur notre plante et de la présenter à la classe. Ensuite, nous allons scanner pour les mettre dans notre petit livret des plantes.
Le vendredi 23 Mai, nous sommes allés au Sentier Nature avec Jennifer, tout d’abord nous avons fait un jeu : Jennifer nous donnait des noms de plante que nous avions déjà vu puis nous devions aller les chercher .Puis nous avons parlé du coquelicot, du liseron , du lothier corniculé , du centaure , et de la fleur de sureau .
Sarah
Mon avis: j’ai beaucoup aimé cette sortie car j’aime apprendre en jouant !
L’avis des élèves :
Amy Gi : C’était une bonne balade j’ai appris beaucoup de choses sur les plantes.
Alycia : J’ai appris beaucoup de choses que je ne savais pas avant
On a fait une sortie botanique, on s’est baladé sur le Sentier Nature. L’animatrice, (Jennifer) nous a fait une pause dégustation dans la grande montée et on a gouté des plantes. Je vais vous dire celles qui ont été apprécié ou pas ou moyennement :
le plantain : la plupart n’ont pas aimé.
l’achillée millefeuille, la plupart ont aimé et l’autre moitié n’a pas bien aimé.
la menthe : tout le monde a aimé.
l’oseille : la moitié a bien aimé et l’autre moitié n’a pas aimé
le lamier pourpre : la moitié a aimé, les autres n’ont pas aimé.
Avant la dégustation, on avait découvert des nouvelles plantes et on appris plein de choses, par exemple : l’achillée millefeuille n’a pas vraiment mille feuilles, le coquelicot, on a juste le temps de le ramener à notre maison avant qu’il ne fane et on peut le faire sécher dans un livre et quand il a séché, il devient violet. On a aussi fait un jeu où l’ ont devait trouver la plante que Jenifer nous disais de ramasser…
L’ avis des élèves :
Alice: J’ai bien aimé gouter la menthe et découvrir plein de choses.
Emmy: J’ai bien aimé écrire des notes et j’ai bien aimé apprendre de nouvelles choses.
Romane: J’ai bien aimé chercher les plantes.
Lorys: J’ai adoré voir des nouvelles plantes et apprendre des renseignements.
Axel: J’ai adoré apprendre de nouvelles choses sur les plantes.
Jalis: J’ai bien aimé découvrir des nouvelles plantes et déguster les plantes
Sarah: J’ai bien aimer cette sortie botanique parce que j’aime bien les plantes.
Mardi 13 mai, le matin, nous nous sommes rendus sur le sentier des contes afin de retrouver le long du sentier, les contes que nous avions (re)découvert en classe auparavant.
Un moment ludique, en pleine nature, très apprécié des enfants !
Lundi 14 avril, nous avons planté des pommes de terres avec Paul et Christine.
Yann le cantonnier nous avait préparé la terre. (On n’avait plus qu’à planter !) Nous sommes descendus dans la cour par groupes de jardin. Paul et Christine nous ont expliqué comment les pommes de terres poussent. Après cette belle explication, nous avons pris une pomme de terre chacun, puis nous sommes allés dans le jardin faire des trous. Nous avons posé une pomme de terre dans chaque trou. Nous avons également apporté un café à Paul et Christine pour les remercier.
Gabrielle
Avis des élèves:
Alycia : J’ai bien aimé apprendre à planter les pommes de terres !
Shahin : j’ai bien aimé planter les pommes de terres parce que j’aime ça.
Emmy Ma : J’ai bien aimé faire les trous pour après mettre les pommes de terres.
Jeudi 27 mars 2025, le soir, nous avons remis les panneaux du Sentier Nature. Huit élèves de l’école et plusieurs adultes participaient à ce travail. Il y a eu quelques panneaux faits par les responsables et il y avait quatre groupes. On s’est répartis les rôles. Il y avait un groupe qui mettait les panneaux au pied de leurs poteaux, un autre groupe qui devait s’occuper des oiseaux ou de la faune.
Jean-Marie était avec son 4×4 et il devait s’occuper de remettre les panneaux devant leur poteau. Nous avons fait une erreur : on a décalé le premier panneau des oiseaux ( le moineau), ce qui a décalé l’ordre des panneaux donc nous avons fait demi-tour et nous avons tout remis, ce qui nous a fait perdre du temps.
L’avis des élèves :
Jeanne : J’ai bien aimé faire du 4×4 et j’ai pris du plaisir à remettre les panneaux.
Maxence : J’ai bien aimé faire du 4×4 et aider à décharger les panneaux.
Jules : J’ai bien aimé faire du 4×4 et réparer nos bêtises.
Jalis : J’ai bien aimé faire du 4×4 et aider à décharger les panneaux.
Lundi 31 mars, nous sommes allés remettre les animaux sur la fresque à la mare. On a aussi remis les panneaux des contes qu’on a repeint et réparé. Nous avons pris les outils et on a commencé par remettre les lois accrochées avec des agrafes. On a aussi planté un piquet pour remettre un panneau.
Axel et Meliani
Notre avis :
Meliani : J’ai bien aimé revisser les chaines des animaux de la mare.
Vendredi 28 mars, nous sommes allés sur le Sentier Nature pour apprendre des choses sur les plantes sauvages. Pour nous guider dans cet apprentissage, il y avait une intervenante qui s’appelait Jennifer. Elle est herboriste, elle a fait des études de botanique et connait bien les plantes.
Nous avons fait une promenade et on s’arrêtait à chaque fois que Jennifer trouvait une plante intéressante. Elle nous donnait des renseignements sur les plantes : leur nom, leur surnom, comment les reconnaitre, si elle était comestible ou toxique et si on pouvait se soigner avec. Parfois, elle racontait des histoires et des légendes sur les plantes.
Voici la liste des plantes que nous avons découvertes : le plantain, la primevère (« le coucou »), la véronique, le pissenlit, la pâquerette, la violette odorante, l’achillée millefeuille, l’oseille, l’hellébore fétide (la rose de Noël), la mache, le gaillet mou et le gaillet grateron (garance), la pimprenelle, le cynorhodon (« gratte-cul »), la stellaire (le mouron blanc), le lierre terrestre, la fraise des bois, le lamier pourpre, le prunellier.
Cette sortie était très intéressante, on a aimé découvrir des renseignements sur des plantes que l’on ne connaissait pas, nous avons posé des questions à Jennifer, nous avons bien aimé nous promener et découvrir la biodiversité du Sentier Nature, nous avons fait une tisane avec quelques plantes collectées.
Vivement la prochaine sortie botanique avec Jennifer !
Le mardi 4 février 2025 nous sommes allés sur le Sentier Nature, pour faire le parcours géologique.
On avait une fiche chacun ou par binôme, il fallait répondre aux questions et les réponses étaient sur les panneaux. A chaque pas, on remontait à 4 millions d’années, et on a découvert qu’il y avait 12 plaques tectoniques sur terre.
Léo et Jalis
Nous avons demandé l’avis à quelques élèves :
Romane : j’ai bien aimé me balader dans le froid.
Maxence : j’ai bien aimé apprendre l’histoire et les noms des roches.
Emmy Ma : j’ai bien aimé parler des volcans et des roches.
Axel : j’ai bien aimé parler des informations de la terre.
Sarah : j’ai bien aimé apprendre plein d’informations.
Jalis : j’ai bien aimé apprendre des choses sur les plaques tectoniques.
Léo : j’ai bien aimé me promener dans la forêt et apprendre de nouvelles choses sur la terre.
Mardi 14 janvier 2025, nous sommes allés sur le Sentier Nature. Nous avons regardé si les arbres étaient morts ou en dormance, nous avons gratté l’écorce avec notre ongle : si c’était vert, c’est qu’il était en dormance et si c’était noir ou marron, c’est qu’il était mort.
Quand David a sifflé, nous sommes tous retournés à l’Observatoire ceux qui voulaient courir sont partis en premier.
Axel et Maxence
Axel : Moi, j’ai adoré regarder si les arbres étaient morts ou en dormance .
Maxence : J’ai bien aimé me promener dans la forêt.
avis des élèves
Jalis : J’ai bien aimé courir et gratter les arbres.
Romane : J’ai bien aimé gratter les arbres et me balader.
Jeudi 5 décembre 2024, nous sommes allés au sentier nature avec la classe de Rivolet. Il faisait très beau, c’était très agréable ! Nous avons fait deux groupes. Un groupe faisait du biathlon : on devait faire du badminton puis répondre à des questions sur les insectes ou sur les tables d’orientation (le village, la plaine, les collines). Le deuxième groupe est parti sur le parcours géologique. Au bout de 30 minutes, nous avons inversé.
J’ai bien aimé faire du badminton, j’ai été déçu de ne pas avoir pu finir le parcours géologique.
Maxence.
l’avis des élèves :
Axel : j’ai adoré le badminton et le parcours géologique.
Jules : j’ai bien aimé faire les 2 étapes et répondre aux questions.
Romane : j’ai bien aimé être avec la classe de Rivolet.
Mia : j’ai bien aimé montrer les tables d’orientations aux rivoliens.
Samedi 23 novembre matin, des courageux enfants, parents et enseignants ont bravé le froid pour venir entretenir le sentier nature.
Les participants se sont répartis sur les différents parcours : certains ont enlevé les panneaux en bois (parcours faune et oiseaux), d’autres ont remis en état le parcours insectes, certains ont fait le parcours conte pour réparer et récupérer les panneaux à refaire, d’autres ont redressé la table d’orientation abimée, remis les panneaux indicateurs de direction qui étaient tombés…
Les panneaux bois ont été mis à la cave sauf ceux qui auront besoin d’un rajeunissement (texte effacé, bois abimé…). Ceux-là ont été déposés à l’école où ils seront remis en état par les élèves.
Un petit temps convivial à l’école a clôturé cette matinée laborieuse et efficace ! Merci à tous les participants et rendez-vous avant le printemps pour la remise en place des panneaux.
Le mardi 17 octobre, nous sommes allés au sentier nature. On devait chercher les panneaux avec les oiseaux, on avait des fiches avec des questions, ce n’était pas facile. On devait trouver les panneaux des oiseaux pour trouver les réponses, bien sûr les bonnes réponses!
Emmy Mi et Alice
Avis des élèves
Alice : j’ai bien aimé être dans les bois.
Lina : j’ai aimé me balader et entendre des cris d’oiseaux.
Gabrielle : j’ai bien aimé répondre aux questions et me balader.
Lorys : j’ai bien aimé découvrir des informations sur les oiseaux.
Axel : j’ai bien aimé être dans les bois et c’était joli.
Jules : c’était trop bien de trouver les oiseaux en bois.
