Au mois de novembre, on a travaillé sur le voyage des graines. Quand les animaux transportent les graines, ça s’appelle la zoochorie. Quand c’est l’eau, on dit l’hydrochorie, le vent anémochorie. Quand les graines se propulsent toutes seules, c’est l’autochorie et si elles utilisent la gravité, cela s’appelle la barochorie.
On est allé sur le sentier, il y avait des binômes et des élèves tout seuls. On devait ramasser tout ce qu’on trouvait si on pensait que c’était un voyage de graines.
L’avis d’un élève :
Clélia : j’ai bien aimé et j’ai appris beaucoup de chose et même mes parents ne savaient pas certains noms.
Ce samedi 7 octobre, sous un beau soleil, une petite équipe d’enfants, parents, anciens parents et enseignants s’est retrouvé pour entretenir le sentier nature. Les panneaux ont été relookés et refixés sur les différents parcours, les chemins ont été débroussaillés…
Un grand merci à tous les participants ! Le sentier est prêt pour accueillir les nombreux visiteurs de la foire à la courge du 22 octobre 2023 !
Lundi 14 novembre, nous sommes allés nous promener sur le sentier.
On a croisé des châtaigniers et il y avait pleins de châtaignes par terre.
Nous en avons ramassé et avons appris que la châtaigne était un fruit, protégée par une bogue.
Le marron aussi a une bogue mais attention, il n’est pas comestible !
Peut être que la prochaine fois, on pourra apporter un sac afin d’en ramasser et faire une recette d’automne. Miam miam ! Une bonne crème de marron ou un bon gâteau aux châtaignes !
Mercredi 23 juin, la classe de cycle 3 a préparé l’installation du parcours géologique. Nous sommes allés au bout du parcours, ce qui correspond à la date actuelle (XXI ème siècle) et nous avons remonté le temps (un mètre permettait de faire un bond de 4 millions d’années). Les élèves ont mesuré les distances, avec différents instruments préparés : une corde graduée, un mètre, un odomètre. Ils ont placé des bouchons aux emplacements prévus pour les panneaux.
Sur le retour, nous avons aussi récupéré les œuvres sismographiques laissées sur le sentier. Dans la classe, nous les avons observé et nous avons essayé de comprendre et admirer les traces laissées par les éléments naturels et le monde vivant.
Mardi 29/06 à 18h, une équipe de parents, quelques élèves, Tanguy et David ont été installer les panneaux géologiques. Jean Marie Talvat avait pris soin de réaliser des beaux encadrements bois autour de chaque panneau. Les dix étapes de l’histoire de la Terre ont été installés ainsi que les 4 panneaux présentant des affleurements présents sur le parcours. Heureusement que Tanguy était là pour nous guider et ne pas confondre les roches ! Malgré la pluie fine, nous avons pu installer tous les panneaux. Nous avons même eu droit à un magnifique arc en ciel pour clôturer l’installation !
Le parcours pourra être inauguré vendredi 2 juillet à 17h30 !
Mardi 1 juin, les responsables du sentier et David (notre maître) sont allés sur le sentier de 15H à 16H. Mais avant, nous avions pris des panneaux de direction, des panneaux de plante et des vis de différentes tailles dans la cave puis nous sommes allés chercher une masse, le sac de David, sa perceuse visseuse avec des embouts.
Nous avons déplacé la spirale qui glissait vers les nids.Nous l’avons déplacée sur la plage de la mare.Elle est jolie hein !
Au retour, nous avons remis des panneaux de direction de parcours qui étaient tombés et c’est les enfants qui les revissaient. Louis-Martin qui n’avait pas encore vissé, a fixé le dernier panneau : Bruxelles.
Elisa et sa maman ont eu la belle idée de créer un serpent de galets vers la table d’orientation. Depuis sa création, beaucoup de visiteurs sont venus pour échanger et rajouter des galets, le serpent a bien grandi…
Au conseil de classe, Célian a proposé de participer à l’opération et de créer à notre tour des galets que nous mettrons sur le sentier nature. Chaque élève a pu ainsi laisser laisser cours à sa créativité et décorer 2 ou 3 galets. Ils sont très beaux.
Mercredi 12 mai, nous les avons déposé vers les nids en formant une belle spirale !
N’hésiter pas à échanger et faire voyager nos galets et aussi à poursuivre cette magnifique spirale !
La classe de cycle 2 et les maternelles préparent à leur tour un lâcher de galet sur le sentier. A quel endroit ? Sous quelle forme ?
Après la balade sensible, David Bartholoméo nous a montré les feuilles où nous avions dessiné.
Il nous a aussi montré les lignes et les courbes, il nous a expliqué la sismographie, les machines sismographiques et les tremblements de terre. Ensuite il est venu pour nous montrer une vidéo où il était guidé par la musique des musiciens et il devait dessiner les yeux fermés sur un mur. Une machine sismographique marche comme ça : il y a un crayon qui est accroché sur une feuille et dès qu’il y a une secousse, cela dessine des courbes.
DES NIDS GÉANTS : PROJET NATURE ET ARTISTIQUE A MONTMELAS
Un projet pédagogique original autour du Nid, de l’accueil et de la protection est mené à l’école de Montmelas et s’inscrit dans la cadre d’un autre projet déjà connu, celui du “sentier nature” porté par l’école depuis plusieurs années et qui lui a valu d’être la première école géo-partenaire du Géoparc Beaujolais. Trois élèves de cycle III, Jumana, Saël et Toineau sont missionnés pour nous parler de ce qu’ils ont entrepris sous la coupe de l’intervenant plasticien David Bartholoméo.
Samedi 20 juin le matin, des élèves et des adultes sont allés sur le sentier pour faire plein de choses :
Enlever les lentilles de la mare.
Repasser les directions, les panneaux avec un marqueur.
Débroussailler les herbes qui gênaient dans le passage.
Remettre les panneaux qui étaient tombés ou abimés.
Réparer toutes les potences du parcours insecte qui ne fonctionnaient pas très bien.
Retrouver les plantes qui manquaient au parcours plante.
Refaire un passage pour la mare.
Nettoyer les dessins du parcours conte…
Nous nous sommes séparés en plusieurs groupes pour faire les différentes taches sur le sentier nature.
À présent, en classe, nous travaillerons sur des photos pour les potences du parcours insecte.
Cette année, nous travaillons sur un nouveau parcours : le parcours géologique. Nous avons hâte de vous présenter ce nouveau parcours. Nous travaillons dur pour que le sentier plaise à nos visiteurs.
